Interpelacja w sprawie sprecyzowania pojęcia niepełnosprawności sprzężonej
Szanowna Pani Minister! Wyjaśniając uprzejmie informuję panią minister że dyrektorzy szkół sporządzając sprawozdanie typu S określające liczbę uczniów w szkole wg stanu w dniu 30
września danego roku w dziale 5 podają liczbę uczniów niepełnosprawnych według rodzaju niepełnosprawności W tym dziale w 6 rubryce należy określić liczbę uczniów z upośledzeniem
umysłowym w stopniu lekkim natomiast w rubryce 12 liczbę uczniów niedostosowanych społecznie Powyższe dane podaje się w oparciu o orzeczenia poradni psychologicznopedagogicznych Jednocześnie w
rubryce 11 określa się liczbę uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną Uznając niepełnosprawność sprzężoną jako występowanie co najmniej dwóch różnych niepełnosprawności u tego
samego ucznia zachodzi konieczność uznania ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i równocześnie niedostosowanego społecznie jako ucznia z niepełnosprawnością sprzężoną W
placówce... czytaj całość
- Interpelacja w sprawie przekazania środków finansowych dla wyższych uczelni
- Interpelacja w sprawie realizacji polityki gospodarczej na przykładzie morskiego portu Elbląg
- Interpelacja w sprawie poboru do zasadniczej służby wojskowej młodych rolników prowadzących samodzielnie gospodarstwa rolne
- Interpelacja w sprawie możliwości nowelizacji ustawy o zamówieniach publicznych
- Interpelacja w sprawie błędów w ustawie o kosztach sądowych w sprawach cywilnych